對(duì)于孩子叛逆，有的家長(zhǎng)把責(zé)任全都給歸于孩子，然而孩子叛逆了，襄陽(yáng)孩子叛逆學(xué)校【襄陽(yáng)西典心理咨詢】認(rèn)為老師家長(zhǎng)都應(yīng)該反省，孩子叛逆怎么辦？就到襄陽(yáng)西典心理咨詢中心，專業(yè)孩子叛逆，網(wǎng)癮，早戀等心理問(wèn)題。

    青少年進(jìn)入青春期，他們的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，迫切的逃離家長(zhǎng)的管制，都有著不同程度的逆反心理。逆反心理，又稱逆反心理或?qū)剐睦怼Ｋ麄優(yōu)榱司S護(hù)自己的自尊，并沒(méi)有考慮到事情的曲直。叛逆心理雖然不是一件很好的事情，但是也反應(yīng)出孩子們心理的想法，青少年叛逆的原因多種多樣，其中不恰當(dāng)?shù)慕逃且鹎嗌倌昱涯娴淖钪饕颉?家長(zhǎng)的專制思仍然存在，認(rèn)為孩子不夠成熟，應(yīng)該完全聽(tīng)信于父母，缺乏民主意識(shí)，嚴(yán)重忽略了孩子的想法。家長(zhǎng)們習(xí)慣說(shuō)教式的方法教育孩子，這樣使得孩子十分反感。在同一件事情上，許多家長(zhǎng)自己做的不好，孩子做的不到位，卻總是責(zé)罵孩子，自己沒(méi)以身作則，怎么能讓孩子服氣呢？
     家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，產(chǎn)生思想上的矛盾。由于進(jìn)入青春期的孩子，慢慢的思想獨(dú)立，做事情不希望他人干涉太多，而作為家長(zhǎng)過(guò)于保護(hù)孩子，孩子的任何事家長(zhǎng)都會(huì)插手，這樣一來(lái)，孩子反感了家長(zhǎng)的處事方法，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)點(diǎn)好處，孩子不能真正的獨(dú)立完成一件事。
    家長(zhǎng)喜歡用命令的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，孩子自然會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生畏懼，而不是發(fā)自內(nèi)心尊敬家長(zhǎng)，孩子犯錯(cuò)不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵，所以，孩子一般不會(huì)選擇家長(zhǎng)作為傾訴的對(duì)象。如果家長(zhǎng)能換個(gè)語(yǔ)氣，對(duì)孩子說(shuō)同一句話，其結(jié)果是大大不同的。
    學(xué)校老師的教育方法也是導(dǎo)致青少年叛逆的主要原因之一。老師不了解學(xué)生的心里想法，對(duì)待每個(gè)學(xué)生的教育方法都是千遍一律，對(duì)學(xué)生總是指示他們必須怎么做和想，不與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，從而，引起學(xué)生的叛逆心理。有出現(xiàn)師生大打出手、學(xué)生在學(xué)堂公開(kāi)挑釁老師和老師對(duì)罵、打老師等等一些不好的現(xiàn)象，其實(shí)這些都與老師家長(zhǎng)的教育有關(guān)系。