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【訪談區(qū)開場白】(拿報紙)
管彤:現(xiàn)在我手上拿著的是一份湖北省襄陽市本地的《襄陽晚報》,在報紙上刊登了一則特別的“征婚啟事”:故事主人翁李古月老師從大學(xué)畢業(yè)后,來到遠(yuǎn)離城市的一所青少年心理輔導(dǎo)中心,與一幫迷途少年朝夕相處。由于心理中心地處偏僻,多位老師因環(huán)境艱苦先后都離開了,孩子們?yōu)槔罾蠋熣骰椋褪窍氚牙蠋熈粝聛恚【烤估蠋熀秃⒆觽儼l(fā)生了哪些動人的故事呢?讓我們歡迎他們出場!
【李古月老師和2位學(xué)生從轉(zhuǎn)門后出】
【訪談區(qū)訪談】
主持人:請老師和同學(xué)們都介紹一下自己?
李古月:大家好,我叫李古月,今年25歲,是湖北省襄陽市西典青少年心理輔導(dǎo)中心的一名老師。我是在2015年大學(xué)畢業(yè)開始在心理中心工作的,至今已經(jīng)工作了4年多了。我們的心理輔導(dǎo)中心是非盈利的,主要是針對8--18歲厭學(xué)逃學(xué)、暴力叛逆、早戀失戀、宅居啃老、游手好閑等迷途青少年的心理訓(xùn)練和行為矯正。
趙紫玲瓏:大家好,我叫趙紫玲瓏,今年18歲,現(xiàn)在是一所大學(xué)的學(xué)前教育學(xué)生,以后出來想當(dāng)一名幼兒園老師。
雷豐銘:大家好,我叫雷豐銘,今年16歲,是襄陽市陽光中學(xué)八年級的學(xué)生。
主持人:這封征婚啟事是你們寫的?為什么寫這封征婚啟事?
趙紫玲瓏:我們當(dāng)時特別怕老師離開我們,因?yàn)樾睦碇行牡靥幐F樣僻壤,交通也不方便,有好多老師都走了。我們最喜歡李老師了,不想讓她離開,就想登個征婚啟事,覺得老師有男朋友了,就不會再到外面找男朋友了。 當(dāng)時我們老師談三個男朋友都失敗了,想再給她找一個她就不會離開我們了。
主持人:看得出來,老師和學(xué)生的感情很深。現(xiàn)在,兩位學(xué)生從心理中心出來后,都已經(jīng)找到了人生的新方向,重返了學(xué)校。那么,當(dāng)初你們是因?yàn)槭裁丛虮桓改杆瓦M(jìn)了心理中心呢?
趙紫玲瓏:過去,父母由于忙于工作,疏忽我的管教,加上社會上的一些誘惑,我從初中開始逐漸走出校園與一些不上學(xué)的“混混”在一起,走酒吧、上歌廳,住賓館,抽煙、喝酒、吸毒樣樣俱全。后來,經(jīng)常離家出走十天半月的不回家,不與家人聯(lián)系,仿佛從人間消失一樣,為此,父母多次說服教育我,我都當(dāng)成“耳旁風(fēng)”,仍然我行我素。父母有些猶豫但在片刻之后還是“狠心”地把我送到了心理中心,然后請求李老師帶我去檢查。2016年9月13號,我還記得,在即將被送上去心理中心校車時,歇斯底里地掙扎叫喊:“我懷孕了,你們到底要把我送到哪里!?”其實(shí),我只是為了博取父母的同情心,從而達(dá)到自己的目的---不被送到中心,為的是能在外面繼續(xù)自己所謂的“自由”——和“狐朋狗友”們鬼混。
主持人:玲瓏,剛來到心理中心,老師是怎么和你溝通的?
趙紫玲瓏:李老師有一次坐在我的對面,沒有諄諄的教導(dǎo),而是先把手放在了我的手上,剛開始我是排斥的,但是李老師溫柔而堅定地雙手,讓我感受到了相似的溫暖,之后她讓我閉上眼睛,細(xì)細(xì)去冥想體會。過了一會,她問我第一個問題是想到了誰,我說是我媽媽,然后一下子哭了出來。李老師說:“其實(shí)玲瓏你不是不愛你的家人,相反你很愛你的家人,因?yàn)閻鄣臉O致才是恨,你的歇斯底里和各種問題的背后是你對父母愛的強(qiáng)烈呼喚,你期待父母能夠理解你,能夠陪伴你,能夠關(guān)心你。只是他們太忙了,忙到忘了你的存在,所以你用各種各樣的偏差行為來喚醒他們對你的愛”。當(dāng)這些話傳入我的耳朵里時,我瞬間變成了一個委屈的孩子,眼淚奪眶而出。
李古月:從未給父母寫過信的她,主動找我要了信紙,向父母懺悔了自己先前的所作所為,并向父母深深地道歉。我告訴她,她的爸爸媽媽一直很愛她,只是用錯了方式,你需要的是陪伴,父母卻以為把最好的物質(zhì)給你就是愛。
主持人:看來每一個孩子在送到心理中心之前,都有過一段不堪回首的經(jīng)歷。那雷豐銘呢?你因?yàn)槭裁磥淼搅诵睦碇行模?/span>
雷豐銘:我奢侈消費(fèi),早戀,抽煙,打架,一連好幾天都不回家,和父母經(jīng)常鬧矛盾,和同學(xué)關(guān)系也不好,一度無法正常上學(xué)。后來,在社會上浪蕩了好幾年,走南闖北,游手好閑,采取坑蒙拐騙的方式花去家里好幾萬元。
主持人:李老師,剛來心理中心的時候雷豐銘的表現(xiàn)您還記得嗎?
李古月:剛到心理中心兩天這個孩子就表現(xiàn)出各種異常,他說每天一閉上眼睛就會看到我用那雙大大的眼睛瞪著自己,恐懼到無法入眠,甚至在半夜還會夢游并大吼大叫,訓(xùn)練時間經(jīng)常暈倒。剛開始,我很擔(dān)心他的身體和精神狀況,只要當(dāng)他出現(xiàn)不舒服時就趕緊帶他到醫(yī)務(wù)室去就診,并且及時和他父母溝通了解情況。但時間一長我發(fā)現(xiàn)情況不對,醫(yī)院的各項檢查都顯示沒有任何異常,但這個孩子卻異常不斷。我開始每天偷偷的觀察這個孩子,然后做出了一個大膽的猜測--他在裝病!逃避這里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我決定選擇采取冷處理的方法,除了睡覺,全天都讓他坐在校園里,也不讓他訓(xùn)練,就連吃飯都是端到他的面前,當(dāng)他出現(xiàn)種種異常時,不去關(guān)注,不去理會。雖然看似所有人都沒有搭理他,但這一個星期里,我可是一直在默默關(guān)注他的情況。
一個星期后,雷豐銘服軟了,也可以說是漸漸的冷靜了下來,慢慢的接受了現(xiàn)實(shí),他明白在這里唯有改變才是出路。他主動找到了我,我告訴他:“大海從不拒絕走過彎路的小溪”。
主持人:每個孩子剛來時的反應(yīng)都不盡相同,李老師會用一些適合他們的方法去溝通。那么我知道,心理輔導(dǎo)中心還有幾項普遍的溝通方法,大家看我這里有三樣?xùn)|西——一個耳挖勺、一個橘子還有一副筷子。李老師給我們講講這其中的奧秘?
李古月:我每天隨身攜帶一個耳挖勺,這是我和學(xué)生建立親密關(guān)系的一個法寶,誰耳朵癢癢了,我就說我?guī)湍闾投浒桑∫粊矶ィ瑢W(xué)生就跟我熟悉了起來,都開始管我叫“老李”了;筷子是這樣的,我們要求所有的孩子必須拿左手使用筷子吃飯,這樣代表著你拋棄了原來所有不好的習(xí)慣,重新活一遍;第三是我總是給孩子剝桔子,我每次把一個橘子剝開,拿一瓣先給自己吃,我想告訴孩子,人首先要學(xué)會愛自己。然后我拿一瓣橘子給孩子吃,我想告訴他們要學(xué)會分享。最后把橘子皮扔到垃圾堆里,我想告訴他們?nèi)艘剖忌平K。這三個很淺顯的道理對他們將是受益終身的。
主持人:我想怪不得孩子們離不開李老師,想給李老師找對象讓她留下來呢,因?yàn)槔蠋熓怯米约旱耐摹坌摹⒇?zé)任心一點(diǎn)一滴地在陪伴孩子、改變孩子。當(dāng)然這樣的改變孩子的家長也看在眼中,今天有一位家長代表也來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場,讓我們歡迎雷豐銘的家長上場。
【雷豐銘媽媽從轉(zhuǎn)門后出】
主持人:您眼中孩子最大的改變是什么?
雷豐銘媽媽:現(xiàn)在的雷豐銘生活的很快樂,他變了。回到學(xué)校前,他已經(jīng)將近一學(xué)期沒上學(xué)了,但他成績卻不是倒數(shù),遠(yuǎn)超過了我們只要求他能回學(xué)校跟著上學(xué)就好的期望。他的班主任也說“這個孩子責(zé)任心很強(qiáng),做事能力與管理能力都很突出,有他在班里我很放心”。
主持人:您覺得作為父母,您在教育孩子上面遇到了什么問題,能不能跟我們聊一聊?
雷豐銘媽媽:第一,他那時候正值青春期,需要個人空間,我們沒有給他,一直在給他施壓。第二,對他不夠信任,一直以來覺得孩子不聽話,不懂事。
主持人:雷豐銘,最近你覺得媽媽有什么改變嗎?
雷豐銘:媽媽對我更信任了。回學(xué)校后有一次老師給我媽媽打電話了,說你們家雷豐銘又和別人打架了。我媽媽當(dāng)時說的第一句話很讓我感動,她說不會啊,雷豐銘已經(jīng)改掉原來的壞習(xí)慣了,他不會平白無故打人的。后來我告訴媽媽,因?yàn)槟切┩瑢W(xué)詆毀心理中心,我才打他們的。我媽媽知道后,沒有罵我,而是抱了抱我,我覺得我們之間的信任度增加了很多。
主持人:我想每一個孩子的教育是整個社會、學(xué)校、父母的共同責(zé)任,希望更多的父母給予孩子們優(yōu)質(zhì)高效的陪伴,也希望能有更多像李老師這樣富有愛心的老師加入到教育領(lǐng)域中來,這樣我們孩子的明天才會更加美好!今天孩子和家長是委托人,來感謝李老師的,有什么想說的話盡管開口對她表達(dá)吧!
雷豐銘:......
玲瓏:......
雷豐銘媽媽:......
主持人:最后,向幸福出發(fā),愛要大聲唱出來?
玲瓏:我想代表所有學(xué)生唱一首《隱形的翅膀》送給李老師,謝謝她發(fā)現(xiàn)了我們隱形的翅膀,謝謝她帶領(lǐng)我們重新翱翔。