結(jié)合襄陽兒童心理咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，襄陽心理咨詢師介紹：孩子不上學(xué)是父母在教育孩子時(shí)為何容易情緒失控。

大多數(shù)父母都不惜竭盡所能地為孩子全心付出，卻總在親子關(guān)系互動(dòng)上猛栽跟頭。很多情況都是，前一秒還在告誡自己要尊重孩子的意愿，動(dòng)之以情、曉之以理地跟孩子談?wù)勑闹v講理，下一秒就因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)并不符合期望，立刻暴跳如雷。

然而發(fā)怒在某些時(shí)候只能減輕自己的情緒負(fù)擔(dān)，卻并不能對(duì)事件本身有任何幫助，而且，還經(jīng)常帶來親子關(guān)系上的傷害。正為此遭受著困擾、為難不已的父母們，到底該怎么辦？心理咨詢專家建議如下：

當(dāng)你事后懊惱自己變成活火山時(shí)，不妨耐著性子回想一下沖孩子發(fā)火的那些事件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分都是些并不具備破壞性的小事。令你情緒失控的大原因，往往是你感覺到了作為父母，一個(gè)監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者的權(quán)威受到了威脅和挑戰(zhàn)。

假設(shè)這樣的場景，你已告誡孩子多次蠟筆是用來畫畫的，而他們卻一再放在嘴里還沖你嘻嘻笑，你顯然會(huì)感覺到這種屢次不服從帶來的不快，進(jìn)而采取再無耐性可言的粗暴措施。這就很好地說明，父母在孩子面前樹立權(quán)威時(shí)，很少把孩子當(dāng)成一個(gè)平等相處的“人”來對(duì)待。而總是像將軍對(duì)士兵、老師對(duì)學(xué)生那樣，不自覺地開展著一種由上至下的帶有命令成分的教育。而孩子一旦不服從，就會(huì)感覺火大。
另外，父母們對(duì)孩子期望過高也是發(fā)火的主要原因之一。很多人都希望孩子去完成自己未完成的遺憾，比如要求孩子在學(xué)校成績好、通過課外班學(xué)會(huì)更多才藝、考上學(xué)校、急迫地希望孩子成材等，并用只有做到這些才算成 功作為標(biāo)準(zhǔn)，孩子的表現(xiàn)一旦不符合期望值，也會(huì)因?yàn)槭鴳嵟＿@其中往往也包含著對(duì)自己的遺憾未完成和教育失敗的意味，所以更容易由自責(zé)遷怒孩子。

還有一些本來脾氣就暴躁的父母，他們從小在家庭里習(xí)得的教育模式，就是父母留給自己不打罵不成器，父母間的溝通永遠(yuǎn)在爭吵的印象。當(dāng)自己有小孩后，也會(huì)依葫蘆畫瓢地重演到孩子身上。

正遭受著當(dāng)下生活瑣事困擾的父母，他們可能因?yàn)榛橐觥⒐ぷ骱蛡鶆?wù)上無法解決的問題而十分抑郁，或者處于更年期或正被身體病痛折磨導(dǎo)致情緒反復(fù)無常，遇到孩子不聽話“添亂”時(shí)，也很容易被一觸即發(fā)。

在這些導(dǎo)致父母們情緒失控的原因中，不論是父母沒意識(shí)到，還是已經(jīng)意識(shí)到卻依然無法自控，問題都仍然存在。長此以往，將令孩子對(duì)父母產(chǎn)生懼怕及反感，形成缺乏自我認(rèn)同的回避型人格，無法在社會(huì)活動(dòng)中更好地與人交往和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，或干脆做出極端憎恨父母的行為，比如不論事情大小都一味反抗、拒絕和父母溝通、發(fā)生肢體沖突甚至離家出走。

我們總是能發(fā)現(xiàn)，一家人說話做事的風(fēng)格及習(xí)性是如何驚人地相似；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，很多父母肆意地釋放自己的負(fù)面情緒、涵養(yǎng)大失的同時(shí)，卻依然要求孩子必須聽話和懂事。

有涵養(yǎng)的父母，必定是在行為舉止上有自控能力、能夠以身作則的父母。跟孩子相處，應(yīng)該做到尊重、誠信、克制和寬容。

尊重 孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法和感受。從孩子有能夠與你交流、有獨(dú)立的個(gè)體意識(shí)開始，就要耐心傾聽他們的想法，并告訴自己，孩子并不非得聽自己的，有時(shí)候也需要采納孩子的建議。

誠信 與孩子的約定、答應(yīng)的承諾，都要及時(shí)兌現(xiàn)，只有父母守信用，孩子才會(huì)變成一個(gè)誠信的人。如果因?yàn)閯e的事情耽擱甚至不得不變更，要誠懇地向孩子道歉并給予補(bǔ)償，否則在傷害孩子的心的同時(shí)，也會(huì)讓孩子學(xué)到出爾反爾。

克制 如果父母平和有禮地和孩子討論問題，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)舉止優(yōu)雅的表達(dá)。拍案而起的溝通方式，只會(huì)換來孩子摔門而去的回應(yīng)。當(dāng)然，并不每次與孩子發(fā)生沖突時(shí)，父母都能控制好情緒。當(dāng)感覺自己要爆發(fā)時(shí)，可以選擇隔離——離開現(xiàn)場，找個(gè)安靜的地方獨(dú)自呆一會(huì)兒，情緒平復(fù)后再解決問題。

寬容 更溫柔地對(duì)待孩子，給孩子留下一個(gè)在愛中成長的印象，這樣的孩子成年后才會(huì)內(nèi)心富足。而孩子觸犯設(shè)立的行為邊界必須接受懲罰時(shí)，父母們的態(tài)度只能是嚴(yán)厲而非兇悍，事后也要態(tài)度溫柔地告訴孩子，懲罰是因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)，而非父母不愛他們，讓孩子懂得寬容和自律。

同時(shí)，要提升涵養(yǎng)，父母自身的情緒管理也很重要，畢竟誰也不想看到一味克制后的一朝爆發(fā)。積極的生活方式、充足的睡眠、均衡的膳食營養(yǎng)、適度的運(yùn)動(dòng)都能使人感覺精力充沛和身心愉悅。記住，要讓孩子在人生路上獲得更大的助力，父母就要不斷學(xué)習(xí)和提升，用自己的涵養(yǎng)，為孩子的進(jìn)步鋪就基石。