襄陽全封閉寄宿學校是如何開導不想上學孩子的呢？襄陽青少年心理咨詢,襄陽問題少年管教學校要家長的正確引導，理解，好言相勸，不能讓矛盾激化，給孩子講逆反期的道理，互相克制，平安度過。

1.觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須擺脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

2.保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。

3.尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想較開闊。較好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在教育咨詢的表現。

4.開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，較好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得較融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

5.不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。

6.實踐體驗。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。

7.將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

8.分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

總之，為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通。

其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行為；

其二，父母應說出自己不滿意的心情；

其三，父母不要作無謂批語和推測；

其四，用提醒的語氣講出，孩子才能感受到父母的出發點是關心自己；

其五，以問題的方式，啟發孩子思考，是引導而非教導；

其六，父母要威嚴地做出要求，要注意語氣，并說明理由。